Le Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté a lancé à Kinshasa, 24 février 2026, un atelier de renforcement des capacités des formateurs nationaux sur l’utilisation de l’outil d’observation des pratiques de classe. Organisée dans le cadre du Projet d’Apprentissage et d’Autonomisation des Filles (PAAF), financé par la Banque mondiale, cette initiative vise à améliorer la qualité de l’enseignement en République démocratique du Congo.Représentant l’Inspecteur Général de l’Enseignement, l’Inspecteur Général Adjoint Félicien Sayidiya a insisté sur l’importance stratégique de ces ressources pédagogiques.
« Ces ressources ne constituent pas de simples documents techniques. Elles traduisent une vision et un engagement ferme en faveur de l’amélioration durable de la qualité des enseignements-apprentissages », a-t-il affirmé.
Cet atelier a réunit 250 participants dont les inspecteurs Généraux, les Inspecteurs Généraux Adjoints, les Inspecteurs Principaux et les Inspecteurs Principaux Adjoints, ainsi que les Experts du Ministère pour une bonne appropriation de l’outil.
Il vise à renforcer leurs compétences afin d’assurer un accompagnement professionnel structuré des enseignants, basé sur l’observation, l’analyse et l’amélioration continue des pratiques de classe.
Selon la coordonnatrice déléguée du projet, Alice Mutambay Ntumba, cette formation permettra d’harmoniser les méthodes d’encadrement pédagogique à l’échelle nationale. Après Kinshasa, elle sera étendue à toutes les provinces éducationnelles.
À travers cette initiative, le Projet PAAF contribue à professionnaliser les formateurs nationaux et à renforcer durablement la qualité du système éducatif congolais, en plaçant l’encadrement pédagogique au cœur de la réforme de l’enseignement.
Olivier Masini
