Mbanza-Ngungu, 22 février 2026 – « Mieux structurer les contenus, c’est alléger et valoriser le travail de l’enseignant. » Cette pensée se concrétise aujourd’hui avec le lancement officiel, ce lundi à Mbanza-Ngungu dans la province éducationnelle du Kongo Central 2, des travaux de l’atelier d’élaboration des unités d’apprentissage axées sur la prise en compte des thématiques transversales pour les humanités pédagogiques rénovées et les écoles primaires d’application.
Organisée dans le cadre du projet EFFICACE-UNESCO, cette session, qui se déroule du 22 février au 3 mars 2026, réunit des experts en éducation, des inspecteurs, des formateurs d’enseignants ainsi que des représentants des institutions de formation pédagogique.
L’objectif principal de cet atelier est de concevoir et d’harmoniser des unités d’apprentissage intégrant efficacement les thématiques transversales telles que le genre, l’inclusion, l’environnement, le numérique, l’intelligence artificielle ainsi que les compétences du XXIe siècle.
Ces contenus seront adaptés au programme des humanités pédagogiques rénovées ainsi qu’aux écoles primaires d’application qui accueillent les stagiaires des humanités pédagogiques, afin de garantir une formation initiale des enseignants en adéquation avec les exigences actuelles du système éducatif.
Les participants travailleront en cinq commissions thématiques, avec pour mission d’élaborer des propositions concrètes d’unités d’apprentissage, assorties d’objectifs pédagogiques, de contenus, d’activités et de modalités de leur utilisation lors des sessions de formation sur terrain ou en ligne à travers la plateforme.
À travers cette initiative, le projet EFFICACE-UNESCO réaffirme son engagement à accompagner la réforme des humanités pédagogiques et à renforcer les capacités des institutions de formation des enseignants en République démocratique du Congo.
La clôture des travaux, prévue le 3 mars 2026, devrait aboutir à des recommandations stratégiques et à la validation des unités d’apprentissage élaborées, marquant ainsi une étape importante dans le processus de modernisation de la formation pédagogique.
Chaque contenu pensé avec soin est une graine pour l’avenir de l’éducation.
Olivier Masini
