La transformation numérique de l’éducation congolaise s’accélère. Depuis le 9 décembre 2025, Mbanza-Ngungu, dans la province du Kongo-Central, abrite un atelier stratégique majeur visant à jeter les bases des premiers manuels scolaires numériques interactifs dédiés aux Sciences. Une initiative inédite en République démocratique du Congo, rendue possible grâce au soutien de la Banque mondiale dans le cadre du Projet d’Apprentissage et d’Autonomisation des Filles (PAAF).
Durant cinq jours, pédagogues, spécialistes du numérique, auteurs, cadres du Ministère de l’Éducation et partenaires techniques unissent leurs expertises pour définir les spécifications techniques et pédagogiques de ces futurs outils. Il s’agit de transformer les manuels existants — qu’ils soient imprimés, en PDF ou issus du Programme National — en contenus numériques enrichis intégrant vidéos, animations, simulations, exercices interactifs et fonctionnalités permettant un apprentissage plus personnalisé et inclusif.
Intervenant au nom du Projet PAAF, Madame Amiep Ntil, responsable de la sous-composante 2.1, a rappelé l’importance de ce tournant numérique :
« Actualiser les supports d’enseignement, c’est ouvrir l’accès à un savoir moderne, sans frontières, adapté aux exigences d’une école d’aujourd’hui. »
Elle a également souligné l’arrivée prochaine de plateformes numériques d’apprentissage qui accompagneront ces nouveaux outils.
Les travaux de l’atelier portent aussi sur l’harmonisation des formats, l’identification des contraintes techniques liées à la conversion des manuels et la définition d’approches pratiques pour assurer une mise en œuvre efficace sur le terrain.
Les provinces bénéficiaires — Kasaï, Kasaï-Central, Kasaï-Oriental, Sud-Kivu, Nord-Kivu, Ituri, Kongo-Central, Kwilu, Lomami et Kinshasa — seront les premières à intégrer ces innovations.
Cette avancée s’aligne sur la vision de Raïssa Malu, Ministre d’État, Ministre de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté, déterminée à faire entrer l’école congolaise dans une nouvelle ère, plus numérique, inclusive et compétitive.
Olivier Masini
